Die meisten Schwierigkeiten, die wir im Kurs „Studium klassischer arabischer Texte“ immer wieder beobachten, gehen auf wenige vermeidbare Gewohnheiten zurück – fast nie auf mangelnde Begabung.

Fehler: „Einführung in die klassische Handschriftentradition“ zu schnell durchlaufen

Paläographie, gelehrte Abkürzungen und Konventionen der Randnotizen. Wer weitergeht, bevor dieser Abschnitt gefestigt ist, trägt die Lücke in jedes folgende Modul mit. Eine gute Lehrkraft lässt Sie erst weitergehen, wenn er wirklich sitzt.

Fehler: „Lektüre früher theologischer und rechtlicher Handbücher“ zu schnell durchlaufen

Die Erschließung dichter klassischer Argumentation in frühen Texten. Wer weitergeht, bevor dieser Abschnitt gefestigt ist, trägt die Lücke in jedes folgende Modul mit. Eine gute Lehrkraft lässt Sie erst weitergehen, wenn er wirklich sitzt.

Fehler: „Biographische Lexika und Tabaqat-Werke“ zu schnell durchlaufen

Historische Daten aus Siyar A'lam an-Nubala und vergleichbaren Werken gewinnen. Wer weitergeht, bevor dieser Abschnitt gefestigt ist, trägt die Lücke in jedes folgende Modul mit. Eine gute Lehrkraft lässt Sie erst weitergehen, wenn er wirklich sitzt.

Fehler: „Analyse kritischer Editionen“ zu schnell durchlaufen

Der Vergleich von Handschriftenvarianten und die Bewertung editorischer Kommentare. Wer weitergeht, bevor dieser Abschnitt gefestigt ist, trägt die Lücke in jedes folgende Modul mit. Eine gute Lehrkraft lässt Sie erst weitergehen, wenn er wirklich sitzt.

Die Abhilfe ist fast immer dieselbe

Live-Korrektur im 1-zu-1-Unterricht. Eine Aufzeichnung hört nicht, dass Sie einen Schritt überstürzen; eine Lehrkraft, die live zuhört, kann Sie im Moment anhalten – bevor daraus eine Gewohnheit wird.

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